Нетрадиционные техники рисования

«Ум ребенка – на кончиках его пальцев»

                                                                                        В. И. Сухомлинский

 Современное общество имеет потребность в творческой личности. Многие способности и чувства, которыми наделяет нас природа, к сожалению, остаются недостаточно развитыми и не раскрытыми, а значит, и нереализованными в будущей жизни. Наличие развитого воображения в зрелые годы обуславливает успешность любого вида профессиональной деятельности человека. Поэтому развитие творческих способностей – одна из главных задач дошкольного воспитания.

Цель работы по развитию творческих способностей средствами нетрадиционных техник и приемов рисования: сформировать у дошкольников способности выражать восприятие окружающего их мира, совершенствовать их интеллектуальные и творческие способности, креативное мышление.

Сегодня в обучении детей изодеятельности перед педагогами стоит одна задача - развитие у дошкольников творческих способностей, но способности, как известно, на пустом месте не рождаются, а чтобы ребенок мог творчески созидать, предстоит кропотливая работа.

 Привить любовь к изобразительному искусству, вызвать интерес к рисованию с младшего дошкольного возраста,  способствуют нетрадиционные способы изображения. Такое нетрадиционное рисование доставляет детям множество положительных эмоций, раскрывает возможность хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью. У детей развивается ориентировочно – исследовательская деятельность, фантазия, память, эстетический вкус, познавательные способности, самостоятельность. Ребенок использует цвет как средство передачи настроения, экспериментирует (смешивает краску с мыльной пеной, на изображенный предмет цветными мелками наносит гуашь). При  непосредственном контакте пальцев рук с краской дети познают ее свойства: густоту, твердость, вязкость. В изображении сказочных образов появляется умение передавать признаки необычности, сказочности. 

Рисование необычными материалами, оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции. Рисование нетрадиционными способами, увлекательная, завораживающая деятельность, которая восхищает и удивляет детей. Существуют множество методов рисования нетрадиционной техникой: «Монотипия», «Печатание листьями», «Рисование нитками», «Печатание бумагой», « Рисование мыльной пеной», «Рисование методом наката», « Рисование ребром картона», « Рисование с помощью соли», «Рисование методом напыления», « Рисование кляксами», «Клеевая техника», « Рисование руками, ладонью, кулаком, пальцами», « Рисование ногами», « Рисование по кругу», «Мятый рисунок», «Рисование по клейстер», « Рисование по стеклу», «Рисование методом тычка», « Печатание спичечным коробком», «Оттиск поролоном», «Пуантилизм», «Эбру» и т.д.

Существуюшие  приемы и техники рисования, с помощью которых можно создавать оригинальные работы и поделки для детей позволяют получить  не только удовольствие, но и познакомить с цветом, свойствами красок,  разовить художественный вкус и пространственное воображение, фантазию и трудолюбие. 

Рисование вилкой

Рисование ватными палочками

Штампики из карандаша

Штампики из ниток

Штампики из пластилина

Штампики из скалки

Штампики из пластиковой бутылки

Штампики из щётки

Штампики из картона (трубочкой сделать)

Штампики из катушки из-под скотча

Штампики из деталей коструктора Лего

Штампики из разрезанной соломенки

Картина из отпечатков от стаканчиков с горлышком разного диаметра

Штампы пальчиками

 Вам понадобится краска разных цветов, вода, губка, бумага и фломастер.

С помощью этой техники можно рисовать веселые рожицы

Животных

Отпечатками пальцев маленький художник может раскрашивать картинки-раскраски. Только раскраски должны быть крупные, без мелких деталей.

Штампы стопами

Штампы ладошек

Каждый  из этих методов – это маленькая игра, которая доставляет детям радость, положительные эмоции. Создавая изображения, передавая сюжет,  ребенок отражает свои чувства, свое понимание ситуации, накладывает свою шкалу «зла» и «добра». На занятиях нетрадиционной техникой рисования нужно научить растущего человечка думать, творить, фантазировать, мыслить смело  и свободно, нестандартно, в полной мере проявлять свои способности, развивать уверенность в себе, в своих силах.

Творческий процесс - это настоящее чудо - дети раскрывают свои уникальные способности и испытывают радость, которую им доставляет созидание. Здесь они начинают чувствовать пользу творчества и верят, что ошибки - это всего лишь шаги к достижению цели, а не препятствие, как в творчестве, так и во всех аспектах их жизни.