Образовательный процесс в детском саду строится на передаче информации, поэтому и роль наглядного представления информации в обучении велика. Принцип наглядности является одним из ведущих. Использование таблиц, схем, рисунков способствует быстрому запоминанию и осмыслению изучаемого материала. С учетом современных технических возможностей идея визуализации информации в процессе обучения приобретает новые черты. Технология визуализации в экологическом воспитании дошкольников основывается на визуальном восприятии для ребенка в процессе познания окружающего мира, формировании знаний об объектах и явлениях природы.

          В рамках единой методической недели проводилась работа по использованию техник визуализации в экологическом воспитании детей дошкольного возраста. 

          С воспитателями был проведён семинар-практикум по применению дидактических игр, технологий кроссенса и интеллект-карт в экологическом воспитании детей. В ходе которого педагоги расширили свои знания по применению дидактических игр и   техник визуализации в экологическом  воспитании дошкольника, которые позволяют значительно усилить   познавательный интерес   дошкольников, помогают ребенку раскрыться, проявить себя , и сформировать у   детей эмоциональное, бережное отношение к объектам природы, способность видеть их красоту.

          Также была проведена консультация «Использование средств визуализации в экологическом воспитании дошкольников».

          На занятии по образовательной области «Ребёнок и общество», педагоги получили практические навыки работы с детьми при   составлении интеллект-карты по энергосбережению.

         10.03.2023 была организована выставка дидактических игр и пособий по экологическому воспитанию.